近日，鹽池縣科技館舉辦的“科技嘉年華”主題活動如火如荼地進行，吸引了200余名青少年參與。通過沉浸式的科學體驗，讓大家在勞動實踐中探索科技奧秘。
在“青春正當時 勞動最光榮”勞動技能賽場上，30組家庭展開激烈的桌面收納比拼。小選手們化身為整理達人，在5分鐘內(nèi)高效完成衣物疊放、文具歸類及隱藏盲盒探索等任務(wù)?？萍拣^輔導員表示，通過模擬生活場景，讓孩子們領(lǐng)悟勞動中的智慧，培養(yǎng)他們的獨立生活能力。
在考古體驗區(qū)，孩子們手持專業(yè)工具，在石膏土坯中發(fā)掘青銅器模型。隨著青銅鼎、爵等“文物”的重現(xiàn)，10歲的王馨興奮地展示著她的“考古”日志：“原來每件文物都蘊含著歷史密碼！”
“為什么月亮永不逃離地球？”在科普課堂上，輔導員利用橡皮筋模擬引力實驗，將萬有引力概念具象化為可觸摸的物理現(xiàn)象。當自制衛(wèi)星模型成功繞地球運轉(zhuǎn)時，孩子們自發(fā)地響起掌聲。學生家長羅風花說：“孩子回家后，捧著親手制作的月球模型滔滔不絕地講述天文知識?？萍拣^真是帶娃學科學的寶藏地，這種內(nèi)生的學習動力正是科技教育的價值所在?！?/p>
最受歡迎的手作工坊內(nèi)，孩子們利用磁石、齒輪等組裝地月模型。在調(diào)試過程中，8歲的李美雅歷經(jīng)3次失敗后終于成功，“原來讓‘月球’轉(zhuǎn)起來，需要找準平衡點。”
鹽池縣科技館將繼續(xù)圍繞勞動教育、歷史探秘、天文啟蒙、物理實踐等方面進行深入探究，讓青少年擺脫“屏幕依賴”，通過“體驗—思考—創(chuàng)造”的閉環(huán)模式，將抽象的科學知識轉(zhuǎn)化為可觸摸、可操作、可分享的真實體驗。（記者 馮榮）
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